中国科技博览
中國科技博覽
중국과기박람
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW
2011年
31期
493-493
,共1页
物理教学%科学艺术%美学特征
物理教學%科學藝術%美學特徵
물리교학%과학예술%미학특정
教学不仅是一门科学.而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。
教學不僅是一門科學.而且是一種藝術。成功的教學,本身就是一種藝術的創造。如果掌握瞭這種藝術,就可以使物理課滿堂生輝,給學生以激情和美的享受,從而激起他們高漲的學習情緒。課堂教學是教學過程的重要環節,它要求辯證地處理知識與能力,教學與教育,教學與髮展的關繫,使學生在智力、能力、思想等方麵都得到髮展。教師是課堂教學的設計者、組織者、實施者,教學效果的好壞很大程度上取決于教師的教學手段和教學藝術。下麵僅就課堂教學談物理教學藝術的錶現。
교학불부시일문과학.이차시일충예술。성공적교학,본신취시일충예술적창조。여과장악료저충예술,취가이사물리과만당생휘,급학생이격정화미적향수,종이격기타문고창적학습정서。과당교학시교학과정적중요배절,타요구변증지처리지식여능력,교학여교육,교학여발전적관계,사학생재지력、능력、사상등방면도득도발전。교사시과당교학적설계자、조직자、실시자,교학효과적호배흔대정도상취결우교사적교학수단화교학예술。하면부취과당교학담물리교학예술적표현。