高校教育管理
高校教育管理
고교교육관리
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION MANAGEMENT
2012年
5期
33-37
,共5页
通识教育%相关利益者%改革模式
通識教育%相關利益者%改革模式
통식교육%상관이익자%개혁모식
作为一种典型的利益相关者组织,大学的教学改革无不受着利益主体的牵制和影响.基于学院、教师、学生的利益诉求,通识教育改革模式可概括为集中模式与分散模式、兼职模式与专任模式、自由模式与限制模式.唯有充分尊重和考虑各利益相关者的利益,实现利益主体间某种相对的平衡,通识教育改革才能稳步有效地推进和实施.
作為一種典型的利益相關者組織,大學的教學改革無不受著利益主體的牽製和影響.基于學院、教師、學生的利益訴求,通識教育改革模式可概括為集中模式與分散模式、兼職模式與專任模式、自由模式與限製模式.唯有充分尊重和攷慮各利益相關者的利益,實現利益主體間某種相對的平衡,通識教育改革纔能穩步有效地推進和實施.
작위일충전형적이익상관자조직,대학적교학개혁무불수착이익주체적견제화영향.기우학원、교사、학생적이익소구,통식교육개혁모식가개괄위집중모식여분산모식、겸직모식여전임모식、자유모식여한제모식.유유충분존중화고필각이익상관자적이익,실현이익주체간모충상대적평형,통식교육개혁재능은보유효지추진화실시.
