开放教育研究
開放教育研究
개방교육연구
OPEN EDUCATION RESEARCH
2012年
4期
77-80
,共4页
学习共同体%外语教学%新视角
學習共同體%外語教學%新視角
학습공동체%외어교학%신시각
本文介绍了学习共同体的概念及其理论背景,阐述了学习共同体理论给外语教学带来的有益启示:外语教学组织需要进行“范式延伸”;构建基于学习共同体理论的外语教学环境.在此基础上,本文以国家精品课程“企业文秘英语”为例,介绍了实习场及实践共同体的设计.
本文介紹瞭學習共同體的概唸及其理論揹景,闡述瞭學習共同體理論給外語教學帶來的有益啟示:外語教學組織需要進行“範式延伸”;構建基于學習共同體理論的外語教學環境.在此基礎上,本文以國傢精品課程“企業文祕英語”為例,介紹瞭實習場及實踐共同體的設計.
본문개소료학습공동체적개념급기이론배경,천술료학습공동체이론급외어교학대래적유익계시:외어교학조직수요진행“범식연신”;구건기우학습공동체이론적외어교학배경.재차기출상,본문이국가정품과정“기업문비영어”위례,개소료실습장급실천공동체적설계.