中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2006年
2期
63-65
,共3页
长学制%医学生%心理
長學製%醫學生%心理
장학제%의학생%심리
本文用对142名北京大学长学制医学生的心理健康状况进行总体评价,并与全国常模作对照,对不同年级、不同性别作分类比较.旨在提高长学制医学生综合素质,实现培养目标的过程中,提出有益的探索.
本文用對142名北京大學長學製醫學生的心理健康狀況進行總體評價,併與全國常模作對照,對不同年級、不同性彆作分類比較.旨在提高長學製醫學生綜閤素質,實現培養目標的過程中,提齣有益的探索.
본문용대142명북경대학장학제의학생적심리건강상황진행총체평개,병여전국상모작대조,대불동년급、불동성별작분류비교.지재제고장학제의학생종합소질,실현배양목표적과정중,제출유익적탐색.