中国职业技术教育
中國職業技術教育
중국직업기술교육
Chinese Vocational and Technical Education
2008年
26期
23-24
,共2页
高职院校%教师%任职标准
高職院校%教師%任職標準
고직원교%교사%임직표준
笔者建议从三方面制订全面考量高职教师的任职标准:系统掌握专业理论和工作过程知识、具备2年(或以上)职业工作经验、具有较深厚的职业教育理论基础和较强的职业教育能力,以促进高职院校教师的专业化.
筆者建議從三方麵製訂全麵攷量高職教師的任職標準:繫統掌握專業理論和工作過程知識、具備2年(或以上)職業工作經驗、具有較深厚的職業教育理論基礎和較彊的職業教育能力,以促進高職院校教師的專業化.
필자건의종삼방면제정전면고량고직교사적임직표준:계통장악전업이론화공작과정지식、구비2년(혹이상)직업공작경험、구유교심후적직업교육이론기출화교강적직업교육능력,이촉진고직원교교사적전업화.
