CAJ | 학술논문

目的:探讨健康教育对采用多层螺旋CT增强扫描并结合数字化虚拟技术分析的四肢骨折患者的CT扫描效果的影响.方法:将80例四肢骨折患者随机分为观察组和对照组.所有患者均给予64层CT增强扫描,扫描结果采用数字化虚拟技术进行分析.对照组采用临床常规护理,观察组在对照组的基础上进行健康教育护理干预.采用焦虑自评量表(SAS)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对患者心理健康状态进行评定;评估患者对CT和疾病知识掌握情况;评价CT检查中患者依从性与效果.结果:观察组SAS、HAMD总分与干预前和对照组比较著降低(P<0.05).而对照组干预前后SAS、HAMD总分差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者对CT和疾病知识掌握优良率为95.2%,显著高于对照组(P<0.05);观察组CT检查成功率为97.6%,显著高于对照组(P<0.05).结论:健康教育能够使患者保持良好的心理状态,较好地掌握CT检查和疾病的有关知识,使患者在多层螺旋CT增强扫描过程中能配合检查,取得良好的配合效果.
목적:탐토건강교육대채용다층라선CT증강소묘병결합수자화허의기술분석적사지골절환자적CT소묘효과적영향.방법:장80례사지골절환자수궤분위관찰조화대조조.소유환자균급여64층CT증강소묘,소묘결과채용수자화허의기술진행분석.대조조채용림상상규호리,관찰조재대조조적기출상진행건강교육호리간예.채용초필자평량표(SAS)화한밀이돈억욱량표(HAMD)대환자심리건강상태진행평정;평고환자대CT화질병지식장악정황;평개CT검사중환자의종성여효과.결과:관찰조SAS、HAMD총분여간예전화대조조비교저강저(P<0.05).이대조조간예전후SAS、HAMD총분차이무통계학의의(P>0.05);관찰조환자대CT화질병지식장악우량솔위95.2%,현저고우대조조(P<0.05);관찰조CT검사성공솔위97.6%,현저고우대조조(P<0.05).결론:건강교육능구사환자보지량호적심리상태,교호지장악CT검사화질병적유관지식,사환자재다층라선CT증강소묘과정중능배합검사,취득량호적배합효과.