合肥工业大学学报（社会科学版）
閤肥工業大學學報（社會科學版）
합비공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HEFEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2010年
3期
149-151
,共3页
学生特点%教材特色%仿真软件
學生特點%教材特色%倣真軟件
학생특점%교재특색%방진연건
应用型本科学生相对而言理论基础弱,对形式性、推理性知识的接受方面也存在一定的局限性,但他们具有实践积极性高,对规范性、过程性知识兴趣浓厚等特点,因此,教材的编写应针对他们的特点,应做到实用有趣,而引入仿真软件是提高实用性趣味性的有效途径.
應用型本科學生相對而言理論基礎弱,對形式性、推理性知識的接受方麵也存在一定的跼限性,但他們具有實踐積極性高,對規範性、過程性知識興趣濃厚等特點,因此,教材的編寫應針對他們的特點,應做到實用有趣,而引入倣真軟件是提高實用性趣味性的有效途徑.
응용형본과학생상대이언이론기출약,대형식성、추이성지식적접수방면야존재일정적국한성,단타문구유실천적겁성고,대규범성、과정성지식흥취농후등특점,인차,교재적편사응침대타문적특점,응주도실용유취,이인입방진연건시제고실용성취미성적유효도경.
