科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2011年
12期
27,29
,共2页
生物化学%课堂教学%教学效果
生物化學%課堂教學%教學效果
생물화학%과당교학%교학효과
生物化学是医学科学的一门重要基础课,由于其内容比较抽象枯燥、庞杂繁琐,学生普遍感到难学.而如何提高学生在课堂内的学习效果,则是解决这一问题乃至提高生化教学质量的关键.提高课堂教学效果是由诸多因素决定的,教师口齿清楚、声音洪亮、教态自如大方自然是提高课堂教学效果的不可缺少的条件,积极进行教学改革,科学的处理、提炼、归纳教材,合理的组织教学,有的放矢地实施各教学环节则是提高课堂教学效果的关键.
生物化學是醫學科學的一門重要基礎課,由于其內容比較抽象枯燥、龐雜繁瑣,學生普遍感到難學.而如何提高學生在課堂內的學習效果,則是解決這一問題迺至提高生化教學質量的關鍵.提高課堂教學效果是由諸多因素決定的,教師口齒清楚、聲音洪亮、教態自如大方自然是提高課堂教學效果的不可缺少的條件,積極進行教學改革,科學的處理、提煉、歸納教材,閤理的組織教學,有的放矢地實施各教學環節則是提高課堂教學效果的關鍵.
생물화학시의학과학적일문중요기출과,유우기내용비교추상고조、방잡번쇄,학생보편감도난학.이여하제고학생재과당내적학습효과,칙시해결저일문제내지제고생화교학질량적관건.제고과당교학효과시유제다인소결정적,교사구치청초、성음홍량、교태자여대방자연시제고과당교학효과적불가결소적조건,적겁진행교학개혁,과학적처리、제련、귀납교재,합리적조직교학,유적방시지실시각교학배절칙시제고과당교학효과적관건.
