课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
14期
81-81
,共1页
初中语文%中下层%学习引导
初中語文%中下層%學習引導
초중어문%중하층%학습인도
学生个体存在一定的差异性，而中下层学生是班级中的主流，又是影响班级整体学习成绩提高的主体因素。文章就初中语文教学中，中下层学生的学习引导问题进行简析，旨在与各位同仁探讨交流，以达到促进中下层学生学习提高的根本目的。
學生箇體存在一定的差異性，而中下層學生是班級中的主流，又是影響班級整體學習成績提高的主體因素。文章就初中語文教學中，中下層學生的學習引導問題進行簡析，旨在與各位同仁探討交流，以達到促進中下層學生學習提高的根本目的。
학생개체존재일정적차이성，이중하층학생시반급중적주류，우시영향반급정체학습성적제고적주체인소。문장취초중어문교학중，중하층학생적학습인도문제진행간석，지재여각위동인탐토교류，이체도촉진중하층학생학습제고적근본목적。
