教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2010年
9期
72-74
,共3页
教育成本%分担与补偿%高校贫困生%新资助体系
教育成本%分擔與補償%高校貧睏生%新資助體繫
교육성본%분담여보상%고교빈곤생%신자조체계
从教育成本分担与补偿理论出发,分析当前高校新资助体系存在的主要问题,包括:贫困生界定困难,困难学生比例反常上升;实施过程中资助措施主次不分,比例分配不合理;资助管理中缺乏有效的约束和监督机制;实际执行效果不理想.提出完善我国新资助体系的构思:建立健全资助政策法规,规范资助各方,加强监督;提高国家助学贷款利率,简化助学贷款手续,建立完善的信用环境,保证国家助学贷款资助的主体地位;优化资助体系内部结构,强化资助育人功能.
從教育成本分擔與補償理論齣髮,分析噹前高校新資助體繫存在的主要問題,包括:貧睏生界定睏難,睏難學生比例反常上升;實施過程中資助措施主次不分,比例分配不閤理;資助管理中缺乏有效的約束和鑑督機製;實際執行效果不理想.提齣完善我國新資助體繫的構思:建立健全資助政策法規,規範資助各方,加彊鑑督;提高國傢助學貸款利率,簡化助學貸款手續,建立完善的信用環境,保證國傢助學貸款資助的主體地位;優化資助體繫內部結構,彊化資助育人功能.
종교육성본분담여보상이론출발,분석당전고교신자조체계존재적주요문제,포괄:빈곤생계정곤난,곤난학생비례반상상승;실시과정중자조조시주차불분,비례분배불합리;자조관리중결핍유효적약속화감독궤제;실제집행효과불이상.제출완선아국신자조체계적구사:건립건전자조정책법규,규범자조각방,가강감독;제고국가조학대관리솔,간화조학대관수속,건립완선적신용배경,보증국가조학대관자조적주체지위;우화자조체계내부결구,강화자조육인공능.
