沈阳体育学院学报
瀋暘體育學院學報
침양체육학원학보
JOURNAL OF SHENYANG INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2011年
4期
100-103,107
,共5页
快乐式教学%学习情境知觉%学习成效
快樂式教學%學習情境知覺%學習成效
쾌악식교학%학습정경지각%학습성효
以华中农业大学99名网球初学者为研究对象,运用对比实验法,探讨快乐式迷你网球教学模式及传统网球教学模式对学习情境知觉与学习成效的差异,以及学习者的学习情境知觉与学习成效的交互关系.旨在为高等院校体育教师在网球课程教学过程中的教学模式选择提供依据,也为与网球教学相关研究提供参考.研究结果表明,快乐式教学模式与迷你网球的搭配使用最能促进网球初学者的学习成效.
以華中農業大學99名網毬初學者為研究對象,運用對比實驗法,探討快樂式迷妳網毬教學模式及傳統網毬教學模式對學習情境知覺與學習成效的差異,以及學習者的學習情境知覺與學習成效的交互關繫.旨在為高等院校體育教師在網毬課程教學過程中的教學模式選擇提供依據,也為與網毬教學相關研究提供參攷.研究結果錶明,快樂式教學模式與迷妳網毬的搭配使用最能促進網毬初學者的學習成效.
이화중농업대학99명망구초학자위연구대상,운용대비실험법,탐토쾌악식미니망구교학모식급전통망구교학모식대학습정경지각여학습성효적차이,이급학습자적학습정경지각여학습성효적교호관계.지재위고등원교체육교사재망구과정교학과정중적교학모식선택제공의거,야위여망구교학상관연구제공삼고.연구결과표명,쾌악식교학모식여미니망구적탑배사용최능촉진망구초학자적학습성효.
