中国校医
中國校醫
중국교의
CHINESE JOURNAL OF SCHOOL DOCTOR
2008年
3期
295-296,298
,共3页
张燕贞%刘西瑞%刘婉敏%殷素华
張燕貞%劉西瑞%劉婉敏%慇素華
장연정%류서서%류완민%은소화
适应,心理学%学习%学生,医学%精神卫生
適應,心理學%學習%學生,醫學%精神衛生
괄응,심이학%학습%학생,의학%정신위생
目的 探讨医科大学生学习适应性现状及其与心理健康的关系.方法 采用修订的大学生学习适应问卷和自评量表(SCL-90)对6所医科大学生进行测试.结果 医科大学生学习适应性在专业兴趣、求助行为、压力应对和信息利用等方面存在适应性不良,各方面发展不平衡.虽然医科大学生除了恐怖外,其他各因子分都低于全国大学生样本,但除了人际关系外,其他都高于全国常模,且差异有统计学意义(P<0.05).学习适应性与心理健康状况存在显著性相关(P<0.01).结论 医科大学生整体学习适应接近中等,学习适应性与心理健康状况存在显著性相关.
目的 探討醫科大學生學習適應性現狀及其與心理健康的關繫.方法 採用脩訂的大學生學習適應問捲和自評量錶(SCL-90)對6所醫科大學生進行測試.結果 醫科大學生學習適應性在專業興趣、求助行為、壓力應對和信息利用等方麵存在適應性不良,各方麵髮展不平衡.雖然醫科大學生除瞭恐怖外,其他各因子分都低于全國大學生樣本,但除瞭人際關繫外,其他都高于全國常模,且差異有統計學意義(P<0.05).學習適應性與心理健康狀況存在顯著性相關(P<0.01).結論 醫科大學生整體學習適應接近中等,學習適應性與心理健康狀況存在顯著性相關.
목적 탐토의과대학생학습괄응성현상급기여심리건강적관계.방법 채용수정적대학생학습괄응문권화자평량표(SCL-90)대6소의과대학생진행측시.결과 의과대학생학습괄응성재전업흥취、구조행위、압력응대화신식이용등방면존재괄응성불량,각방면발전불평형.수연의과대학생제료공포외,기타각인자분도저우전국대학생양본,단제료인제관계외,기타도고우전국상모,차차이유통계학의의(P<0.05).학습괄응성여심리건강상황존재현저성상관(P<0.01).결론 의과대학생정체학습괄응접근중등,학습괄응성여심리건강상황존재현저성상관.
