CAJ | 학술논문

目的:探讨采用团体体育游戏综合疗法矫治大学生社交焦虑症.方法:对患有中度以上社交焦虑症的大二学生14名(男12名,女2名,平均年龄19.5岁)实施10次团体治疗,每周一次,每次2小时,第一小时在室内,第二小时在室外.治疗内容:挑选20多个运动量适中、富有趣味且有一定寓意的体育游戏,综合运用实地暴露疗法、社交技巧训练、理性情绪治疗、认知行为疗法等心理治疗技术矫治社交焦虑症.分别于治疗前后采用社交焦虑量表(LSAS)测验被试的社交焦虑状况.结果:14名受试者实验后社交焦虑量表两个分量表的得分数均较治疗前显著降低,受试者全部由中度以上社交焦虑矫治为正常,疗效显著.结论:团体体育游戏综合疗法能有效矫治大学生的社交焦虑症.
목적:탐토채용단체체육유희종합요법교치대학생사교초필증.방법:대환유중도이상사교초필증적대이학생14명(남12명,녀2명,평균년령19.5세)실시10차단체치료,매주일차,매차2소시,제일소시재실내,제이소시재실외.치료내용:도선20다개운동량괄중、부유취미차유일정우의적체육유희,종합운용실지폭로요법、사교기교훈련、이성정서치료、인지행위요법등심리치료기술교치사교초필증.분별우치료전후채용사교초필량표(LSAS)측험피시적사교초필상황.결과:14명수시자실험후사교초필량표량개분량표적득분수균교치료전현저강저,수시자전부유중도이상사교초필교치위정상,료효현저.결론:단체체육유희종합요법능유효교치대학생적사교초필증.