中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
5期
68,126
,共2页
喻芳%章小丽%简虹%邱开雄
喻芳%章小麗%簡虹%邱開雄
유방%장소려%간홍%구개웅
自主性学习%基础化学教学%应用
自主性學習%基礎化學教學%應用
자주성학습%기출화학교학%응용
为了更好地培养学生的自主学习能力,将TBL、PBL、Concepts Map等基于学生自主性学习的教学方法应用于基础化学的教学,组织指导学生有效地开展自主性学习.通过自主性学习的教学,学生的自学能力、协作能力、表达能力、知识的应用和驾驭能力明显提高,取得了较好的教学效果.
為瞭更好地培養學生的自主學習能力,將TBL、PBL、Concepts Map等基于學生自主性學習的教學方法應用于基礎化學的教學,組織指導學生有效地開展自主性學習.通過自主性學習的教學,學生的自學能力、協作能力、錶達能力、知識的應用和駕馭能力明顯提高,取得瞭較好的教學效果.
위료경호지배양학생적자주학습능력,장TBL、PBL、Concepts Map등기우학생자주성학습적교학방법응용우기출화학적교학,조직지도학생유효지개전자주성학습.통과자주성학습적교학,학생적자학능력、협작능력、표체능력、지식적응용화가어능력명현제고,취득료교호적교학효과.
