护理学报
護理學報
호이학보
JOURNAL OF NURSING
2007年
1期
37-38
,共2页
带教老师%竞聘上岗%护理临床带教%教学质量
帶教老師%競聘上崗%護理臨床帶教%教學質量
대교로사%경빙상강%호리림상대교%교학질량
目的 探讨临床带教老师竞聘上岗对护理带教质量的影响效果.方法 将2002级护理大专生45名为对照组,2003级护理大专生59名为实验组,学制均为3年.两组年龄、在校理论基础课成绩比较,差异均无统计学意义(P＞0.05).对照组是选择年资高的护士作为带教老师;实验组采用竞聘上岗的方法选择带教老师,即通过按条件报名、理论考试、竞聘演讲、综合考核评价4个步骤而择优选聘的老师.结果 实验组的理论、操作考试合格率及对老师评价合格率分别是97%、95%、92%,均明显高于对照组71%、69%、74%.同时用两样本率采用四格表x2检验或精确x2检验,显示差异均有统计学意义(P＜0.01),实验组的教学效果优于对照组.结论 带教老师竞聘上岗适应现时代选择人才要求,并提高了护理临床带教水平及教学质量.
目的 探討臨床帶教老師競聘上崗對護理帶教質量的影響效果.方法 將2002級護理大專生45名為對照組,2003級護理大專生59名為實驗組,學製均為3年.兩組年齡、在校理論基礎課成績比較,差異均無統計學意義(P＞0.05).對照組是選擇年資高的護士作為帶教老師;實驗組採用競聘上崗的方法選擇帶教老師,即通過按條件報名、理論攷試、競聘縯講、綜閤攷覈評價4箇步驟而擇優選聘的老師.結果 實驗組的理論、操作攷試閤格率及對老師評價閤格率分彆是97%、95%、92%,均明顯高于對照組71%、69%、74%.同時用兩樣本率採用四格錶x2檢驗或精確x2檢驗,顯示差異均有統計學意義(P＜0.01),實驗組的教學效果優于對照組.結論 帶教老師競聘上崗適應現時代選擇人纔要求,併提高瞭護理臨床帶教水平及教學質量.
목적 탐토림상대교로사경빙상강대호리대교질량적영향효과.방법 장2002급호리대전생45명위대조조,2003급호리대전생59명위실험조,학제균위3년.량조년령、재교이론기출과성적비교,차이균무통계학의의(P＞0.05).대조조시선택년자고적호사작위대교로사;실험조채용경빙상강적방법선택대교로사,즉통과안조건보명、이론고시、경빙연강、종합고핵평개4개보취이택우선빙적로사.결과 실험조적이론、조작고시합격솔급대로사평개합격솔분별시97%、95%、92%,균명현고우대조조71%、69%、74%.동시용량양본솔채용사격표x2검험혹정학x2검험,현시차이균유통계학의의(P＜0.01),실험조적교학효과우우대조조.결론 대교로사경빙상강괄응현시대선택인재요구,병제고료호리림상대교수평급교학질량.
