高校女教职工社会支持、应对方式和主观幸福感的关系研究
고교녀교직공사회지지、응대방식화주관행복감적관계연구
A Research of Relationship among the Social Support, Coping Style and Subjective Well-Being of College Female Faculty
  • 万方数据
    丽水学院学报 려수학원학보
    JOURNAL OF LISHUI UNIVERSITY
    2010年 3期 60-63 ,共4页

    余雪华%李悦%王燕%金一波

    여설화%리열%왕연%금일파

    高校女教职工%社会支持%应对方式%主观幸福感 高校女教職工%社會支持%應對方式%主觀倖福感
    고교녀교직공%사회지지%응대방식%주관행복감
    采用简易应对方式问卷、社会支持评定量表和中国城市居民主观幸福感量表简本,对1099名高校女教职工进行问卷调查,以探讨高校女教职工社会支持、应对方式与其主观幸福感的关系.结果表明,社会支持各维度、积极应对与其幸福感均为显著正相关,消极应对与其幸福感呈显著负相关.其中社会支持、应对方式是影响高校教师主观幸福感的重要因素.
    채용간역응대방식문권、사회지지평정량표화중국성시거민주관행복감량표간본,대1099명고교녀교직공진행문권조사,이탐토고교녀교직공사회지지、응대방식여기주관행복감적관계.결과표명,사회지지각유도、적겁응대여기행복감균위현저정상관,소겁응대여기행복감정현저부상관.기중사회지지、응대방식시영향고교교사주관행복감적중요인소.
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