当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
6期
28-30
,共3页
教师%呵护%专业成长
教師%呵護%專業成長
교사%가호%전업성장
教师呵护自己的专业成长,就是对自己的职业发展进行最有效的管理.管理的目的是最终实现教育教学的有效性,实现教师的人生价值.最有效的管理要领是把握教师专业成长的主要特征,发现自身的潜能,善于在不同的发展阶段,规划自己的职业人生,并结合教师专业成长的合作性特点,建立广泛的"统一战线",使教师不仅是具有教育思想的教师,而且成为有思想高度、思考深度的社会人.
教師呵護自己的專業成長,就是對自己的職業髮展進行最有效的管理.管理的目的是最終實現教育教學的有效性,實現教師的人生價值.最有效的管理要領是把握教師專業成長的主要特徵,髮現自身的潛能,善于在不同的髮展階段,規劃自己的職業人生,併結閤教師專業成長的閤作性特點,建立廣汎的"統一戰線",使教師不僅是具有教育思想的教師,而且成為有思想高度、思攷深度的社會人.
교사가호자기적전업성장,취시대자기적직업발전진행최유효적관리.관리적목적시최종실현교육교학적유효성,실현교사적인생개치.최유효적관리요령시파악교사전업성장적주요특정,발현자신적잠능,선우재불동적발전계단,규화자기적직업인생,병결합교사전업성장적합작성특점,건립엄범적"통일전선",사교사불부시구유교육사상적교사,이차성위유사상고도、사고심도적사회인.
