实用儿科临床杂志
實用兒科臨床雜誌
실용인과림상잡지
Journal of Applied Clinical Pediatrics
2007年
9期
691-692
,共2页
张建青%黄晓卫%莫小青%卢小红
張建青%黃曉衛%莫小青%盧小紅
장건청%황효위%막소청%로소홍
哮喘%自我管理教育%生命质量%儿童
哮喘%自我管理教育%生命質量%兒童
효천%자아관리교육%생명질량%인동
目的 通过对哮喘患儿及其家长的自我管理教育,使患儿的临床症状、药物需求量、肺功能和呼吸道反应性等方面产生明显改善同时,再采用哮喘儿童生命质量调查问卷(PAQLQ),评估自我管理教育对哮喘患儿生命质量的影响,以期通过哮喘自我管理教育有效提高哮喘患儿的生命质量.方法 将确诊为支气管哮喘的75例6～14岁的门诊及住院患儿随机分为教育组38例,对照组37例,采用中国版的PAQLQ,二组初诊时、0.5年后均作生命质量评估,并将二组教育前后问卷结果及二组间问卷结果进行比较.结果 0.5年后教育组及对照组二组生命质量症状、活动、情感各方面得分及总得分均有显著提高,但教育组生命质量症状、活动、情感各方面得分及总得分均显著高于对照组(Pa＜0.01).结论 对哮喘患儿及其家长进行自我管理教育及生命质量评估能显著提高哮喘患儿的生命质量.
目的 通過對哮喘患兒及其傢長的自我管理教育,使患兒的臨床癥狀、藥物需求量、肺功能和呼吸道反應性等方麵產生明顯改善同時,再採用哮喘兒童生命質量調查問捲(PAQLQ),評估自我管理教育對哮喘患兒生命質量的影響,以期通過哮喘自我管理教育有效提高哮喘患兒的生命質量.方法 將確診為支氣管哮喘的75例6～14歲的門診及住院患兒隨機分為教育組38例,對照組37例,採用中國版的PAQLQ,二組初診時、0.5年後均作生命質量評估,併將二組教育前後問捲結果及二組間問捲結果進行比較.結果 0.5年後教育組及對照組二組生命質量癥狀、活動、情感各方麵得分及總得分均有顯著提高,但教育組生命質量癥狀、活動、情感各方麵得分及總得分均顯著高于對照組(Pa＜0.01).結論 對哮喘患兒及其傢長進行自我管理教育及生命質量評估能顯著提高哮喘患兒的生命質量.
목적 통과대효천환인급기가장적자아관리교육,사환인적림상증상、약물수구량、폐공능화호흡도반응성등방면산생명현개선동시,재채용효천인동생명질량조사문권(PAQLQ),평고자아관리교육대효천환인생명질량적영향,이기통과효천자아관리교육유효제고효천환인적생명질량.방법 장학진위지기관효천적75례6～14세적문진급주원환인수궤분위교육조38례,대조조37례,채용중국판적PAQLQ,이조초진시、0.5년후균작생명질량평고,병장이조교육전후문권결과급이조간문권결과진행비교.결과 0.5년후교육조급대조조이조생명질량증상、활동、정감각방면득분급총득분균유현저제고,단교육조생명질량증상、활동、정감각방면득분급총득분균현저고우대조조(Pa＜0.01).결론 대효천환인급기가장진행자아관리교육급생명질량평고능현저제고효천환인적생명질량.
