中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
z1期
326
,共1页
学生%音乐欣赏%人格塑造
學生%音樂訢賞%人格塑造
학생%음악흔상%인격소조
作为一个艺术教育工作者,如何运用音乐欣赏的审美功能来培养学生的审美意识,由美而求真向善,运用音乐欣赏的文化功能来扩大学生的文化视野,运用音乐欣赏的教化和心理功能启迪学生的智慧,这对培养学生的创新能力、塑造完美人格是非常重要的.
作為一箇藝術教育工作者,如何運用音樂訢賞的審美功能來培養學生的審美意識,由美而求真嚮善,運用音樂訢賞的文化功能來擴大學生的文化視野,運用音樂訢賞的教化和心理功能啟迪學生的智慧,這對培養學生的創新能力、塑造完美人格是非常重要的.
작위일개예술교육공작자,여하운용음악흔상적심미공능래배양학생적심미의식,유미이구진향선,운용음악흔상적문화공능래확대학생적문화시야,운용음악흔상적교화화심리공능계적학생적지혜,저대배양학생적창신능력、소조완미인격시비상중요적.
