东南大学学报（医学版）
東南大學學報（醫學版）
동남대학학보（의학판）
JOURNAL OF SOUTHEAST UNIVERSITY(MEDICAL SCIENCE EDITION)
2011年
3期
477-481
,共5页
癫痫%戊四氮%海马%拉莫三嗪%N-甲基-D-天门冬氨酸%NMDA受体
癲癇%戊四氮%海馬%拉莫三嗪%N-甲基-D-天門鼕氨痠%NMDA受體
전간%무사담%해마%랍막삼진%N-갑기-D-천문동안산%NMDA수체
目的:研究拉莫三嗪(LTG)对戊四氮(PTZ)致痫发育期大鼠学习记忆及海马组织N-甲基-D-天门冬氨酸(N-methyl-D-aspartate,NMDA)受体表达的影响.方法:6周龄健康雄性SD大鼠80只,随机抽取16只为正常组,64只以PTZ腹腔注射诱发癫痫持续状态(SE)模型后随机分为模型组、低剂量组、中剂量组和高剂量组,每组16只,LTG腹腔注射,2周后使用Morris水迷宫、Y迷宫评价大鼠的学习记忆功能,应用免疫组化方法检测大鼠海马组织NMDA受体表达变化.结果:发育期癫痫大鼠的学习记忆功能较正常大鼠明显下降(P<0.05),海马组织NMDA受体相对吸光度值降低(P<0.05);癫痫大鼠学习记忆功能经小剂量LTG干预后未发生明显变化,海马组织NMDA受体相对吸光度值无明显差异;经中、大剂量LTG干预后学习记忆功能则明显上升(P<0.05),海马组织NMDA受体相对吸光度值上升(P<0.05).结论:SE后发育期大鼠的学习记忆功能受损,应用LTG可改善这一损害,可能与其可调节海马NMDA受体表达有关.
目的:研究拉莫三嗪(LTG)對戊四氮(PTZ)緻癇髮育期大鼠學習記憶及海馬組織N-甲基-D-天門鼕氨痠(N-methyl-D-aspartate,NMDA)受體錶達的影響.方法:6週齡健康雄性SD大鼠80隻,隨機抽取16隻為正常組,64隻以PTZ腹腔註射誘髮癲癇持續狀態(SE)模型後隨機分為模型組、低劑量組、中劑量組和高劑量組,每組16隻,LTG腹腔註射,2週後使用Morris水迷宮、Y迷宮評價大鼠的學習記憶功能,應用免疫組化方法檢測大鼠海馬組織NMDA受體錶達變化.結果:髮育期癲癇大鼠的學習記憶功能較正常大鼠明顯下降(P<0.05),海馬組織NMDA受體相對吸光度值降低(P<0.05);癲癇大鼠學習記憶功能經小劑量LTG榦預後未髮生明顯變化,海馬組織NMDA受體相對吸光度值無明顯差異;經中、大劑量LTG榦預後學習記憶功能則明顯上升(P<0.05),海馬組織NMDA受體相對吸光度值上升(P<0.05).結論:SE後髮育期大鼠的學習記憶功能受損,應用LTG可改善這一損害,可能與其可調節海馬NMDA受體錶達有關.
목적:연구랍막삼진(LTG)대무사담(PTZ)치간발육기대서학습기억급해마조직N-갑기-D-천문동안산(N-methyl-D-aspartate,NMDA)수체표체적영향.방법:6주령건강웅성SD대서80지,수궤추취16지위정상조,64지이PTZ복강주사유발전간지속상태(SE)모형후수궤분위모형조、저제량조、중제량조화고제량조,매조16지,LTG복강주사,2주후사용Morris수미궁、Y미궁평개대서적학습기억공능,응용면역조화방법검측대서해마조직NMDA수체표체변화.결과:발육기전간대서적학습기억공능교정상대서명현하강(P<0.05),해마조직NMDA수체상대흡광도치강저(P<0.05);전간대서학습기억공능경소제량LTG간예후미발생명현변화,해마조직NMDA수체상대흡광도치무명현차이;경중、대제량LTG간예후학습기억공능칙명현상승(P<0.05),해마조직NMDA수체상대흡광도치상승(P<0.05).결론:SE후발육기대서적학습기억공능수손,응용LTG가개선저일손해,가능여기가조절해마NMDA수체표체유관.
