四川师范大学学报(社会科学版)
四川師範大學學報(社會科學版)
사천사범대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF SICHUAN NORMAL UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES EDITION)
2011年
3期
119-123
,共5页
高等学校%科研评价体系%教师
高等學校%科研評價體繫%教師
고등학교%과연평개체계%교사
导向性是高校教师科研评价体系的内在属性,其合理性程度取决于它对科研创新价值取向的实现和推进程度,以及它对科研管理人本化实践需要的体现程度.管理规律适应科研规律、公平体制优先于质量体制、科研考评服从科研建设、科研合作熏于科研竞争是其合理性内涵的具体体现.
導嚮性是高校教師科研評價體繫的內在屬性,其閤理性程度取決于它對科研創新價值取嚮的實現和推進程度,以及它對科研管理人本化實踐需要的體現程度.管理規律適應科研規律、公平體製優先于質量體製、科研攷評服從科研建設、科研閤作熏于科研競爭是其閤理性內涵的具體體現.
도향성시고교교사과연평개체계적내재속성,기합이성정도취결우타대과연창신개치취향적실현화추진정도,이급타대과연관리인본화실천수요적체현정도.관리규률괄응과연규률、공평체제우선우질량체제、과연고평복종과연건설、과연합작훈우과연경쟁시기합이성내함적구체체현.
