成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2012年
8期
62-64
,共3页
教师教育%项目管理%中小学教师%教育技术能力培训
教師教育%項目管理%中小學教師%教育技術能力培訓
교사교육%항목관리%중소학교사%교육기술능력배훈
如何更加有效且创造性的开展职后教师教育技术能力培训是培训工作者不断深入探索尝试和义不容辞的责任.研究从管理学视角出发将项目管理的理论引入教师教育技术能力培训,在教育技术能力项目管理过程模型的指导下架构培训方案,较为系统地探究实施教育技术能力培训项目管理的过程和方法,提高培训绩效,进而为推进项目管理在教育培训中的应用提供理论和实践借鉴.
如何更加有效且創造性的開展職後教師教育技術能力培訓是培訓工作者不斷深入探索嘗試和義不容辭的責任.研究從管理學視角齣髮將項目管理的理論引入教師教育技術能力培訓,在教育技術能力項目管理過程模型的指導下架構培訓方案,較為繫統地探究實施教育技術能力培訓項目管理的過程和方法,提高培訓績效,進而為推進項目管理在教育培訓中的應用提供理論和實踐藉鑒.
여하경가유효차창조성적개전직후교사교육기술능력배훈시배훈공작자불단심입탐색상시화의불용사적책임.연구종관이학시각출발장항목관리적이론인입교사교육기술능력배훈,재교육기술능력항목관리과정모형적지도하가구배훈방안,교위계통지탐구실시교육기술능력배훈항목관리적과정화방법,제고배훈적효,진이위추진항목관리재교육배훈중적응용제공이론화실천차감.
