南昌大学学报（人文社会科学版）
南昌大學學報（人文社會科學版）
남창대학학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF NANCHANG UNIVERSITY (HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES)
2006年
5期
148-151
,共4页
教育贫困%教育公平%教育均衡%和谐社会
教育貧睏%教育公平%教育均衡%和諧社會
교육빈곤%교육공평%교육균형%화해사회
构建和谐社会是党的十六大提出的执政理念,已成为当今社会生活档而人的成长培养在于教育,构建和谐社会离不开教育这块基石.教育贫困指现行教育系统在运作过程中事实上所产生的各种问题,它分为外显的贫困和内隐的贫困.教育贫困最基本的表现形式就是教育不公和教育不均衡发展,只有解决好这两个显著而又突出的问题,才能真正消除教育贫困,从而实现和谐社会的构建.
構建和諧社會是黨的十六大提齣的執政理唸,已成為噹今社會生活檔而人的成長培養在于教育,構建和諧社會離不開教育這塊基石.教育貧睏指現行教育繫統在運作過程中事實上所產生的各種問題,它分為外顯的貧睏和內隱的貧睏.教育貧睏最基本的錶現形式就是教育不公和教育不均衡髮展,隻有解決好這兩箇顯著而又突齣的問題,纔能真正消除教育貧睏,從而實現和諧社會的構建.
구건화해사회시당적십륙대제출적집정이념,이성위당금사회생활당이인적성장배양재우교육,구건화해사회리불개교육저괴기석.교육빈곤지현행교육계통재운작과정중사실상소산생적각충문제,타분위외현적빈곤화내은적빈곤.교육빈곤최기본적표현형식취시교육불공화교육불균형발전,지유해결호저량개현저이우돌출적문제,재능진정소제교육빈곤,종이실현화해사회적구건.
