读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2007年
7期
35-36
,共2页
动机%融入性%工具性
動機%融入性%工具性
동궤%융입성%공구성
学习动机因素对非英语专业学生是否能学好英语有深刻的影响.学习动机可以分为两大类:融入性动机和工具性动机.调查表明:绝大多数受访者持有工具性动机.本文将探讨其原因所在,并就英语教学提出几点建议.
學習動機因素對非英語專業學生是否能學好英語有深刻的影響.學習動機可以分為兩大類:融入性動機和工具性動機.調查錶明:絕大多數受訪者持有工具性動機.本文將探討其原因所在,併就英語教學提齣幾點建議.
학습동궤인소대비영어전업학생시부능학호영어유심각적영향.학습동궤가이분위량대류:융입성동궤화공구성동궤.조사표명:절대다수수방자지유공구성동궤.본문장탐토기원인소재,병취영어교학제출궤점건의.
