南京医科大学学报（社会科学版）
南京醫科大學學報（社會科學版）
남경의과대학학보（사회과학판）
ACTA UNIVERSITATIS MEDICINALIS NANJING(SOCIAL SCIENCE)
2007年
3期
239-241
,共3页
长学制%医学教育%临床%科研
長學製%醫學教育%臨床%科研
장학제%의학교육%림상%과연
近年来许多大学在试行七年制或八年制医学教育,对医学教育的发展趋势和规律作实践性探索.其中,对长学制医学教育的目标和培养要求存在着不同认识和探索.正确区分临床医学专业学位和科学学位培养要求的差异,学校内医学教育和毕业后基本职业技能培训的不同,对于进一步明确长学制医学教育的培养目标具有十分重要的意义.
近年來許多大學在試行七年製或八年製醫學教育,對醫學教育的髮展趨勢和規律作實踐性探索.其中,對長學製醫學教育的目標和培養要求存在著不同認識和探索.正確區分臨床醫學專業學位和科學學位培養要求的差異,學校內醫學教育和畢業後基本職業技能培訓的不同,對于進一步明確長學製醫學教育的培養目標具有十分重要的意義.
근년래허다대학재시행칠년제혹팔년제의학교육,대의학교육적발전추세화규률작실천성탐색.기중,대장학제의학교육적목표화배양요구존재착불동인식화탐색.정학구분림상의학전업학위화과학학위배양요구적차이,학교내의학교육화필업후기본직업기능배훈적불동,대우진일보명학장학제의학교육적배양목표구유십분중요적의의.
