和田师范专科学校学报
和田師範專科學校學報
화전사범전과학교학보
JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE
2010年
6期
158-159
,共2页
高中生%英语善学者与不善学者%词汇学习策略%差异研究
高中生%英語善學者與不善學者%詞彙學習策略%差異研究
고중생%영어선학자여불선학자%사회학습책략%차이연구
本文以山西省贫困县172名高二学生为调查对象,采用问卷调查、访谈等工具.探究了山西省贫困县高中英语善学者与不善学者在词汇学习策略运用上的差异.结果表明,善学者与不善学者在词汇学习观念、元认知和认知策略上均存在差异.善学者更善于运用词汇认知学习策略和社会情感策略.
本文以山西省貧睏縣172名高二學生為調查對象,採用問捲調查、訪談等工具.探究瞭山西省貧睏縣高中英語善學者與不善學者在詞彙學習策略運用上的差異.結果錶明,善學者與不善學者在詞彙學習觀唸、元認知和認知策略上均存在差異.善學者更善于運用詞彙認知學習策略和社會情感策略.
본문이산서성빈곤현172명고이학생위조사대상,채용문권조사、방담등공구.탐구료산서성빈곤현고중영어선학자여불선학자재사회학습책략운용상적차이.결과표명,선학자여불선학자재사회학습관념、원인지화인지책략상균존재차이.선학자경선우운용사회인지학습책략화사회정감책략.
