云南师范大学学报（哲学社会科学版）
雲南師範大學學報（哲學社會科學版）
운남사범대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF YUNNAN NORMAL UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2011年
6期
138-145
,共8页
高校%政府%关系%考察%思考
高校%政府%關繫%攷察%思攷
고교%정부%관계%고찰%사고
30年来,伴随中国高等教育改革与发展的进程,高校与政府关系历来是学界研究的热点.整个过程可分为酝酿期、兴起期、成长期和成熟期4个阶段,每个阶段都有相应的重大教育事件和标志性研究成果;研究关注的重点大致为关系的内涵及特点、关系的发展演变、关系的模式、双方的角色定位、关系的调适等方面;近期研究呈现关注度越来越高、多方参与、研究不断深化和扩展、研究重点逐渐向寻找平衡两者关系的方法和路径上倾斜等特点.研究取得多方面成果的同时也存在一些问题:抽象论证多,实证考察少;研究人员多,专题性探究少;症结评说多,解决对策少.
30年來,伴隨中國高等教育改革與髮展的進程,高校與政府關繫歷來是學界研究的熱點.整箇過程可分為醞釀期、興起期、成長期和成熟期4箇階段,每箇階段都有相應的重大教育事件和標誌性研究成果;研究關註的重點大緻為關繫的內涵及特點、關繫的髮展縯變、關繫的模式、雙方的角色定位、關繫的調適等方麵;近期研究呈現關註度越來越高、多方參與、研究不斷深化和擴展、研究重點逐漸嚮尋找平衡兩者關繫的方法和路徑上傾斜等特點.研究取得多方麵成果的同時也存在一些問題:抽象論證多,實證攷察少;研究人員多,專題性探究少;癥結評說多,解決對策少.
30년래,반수중국고등교육개혁여발전적진정,고교여정부관계력래시학계연구적열점.정개과정가분위온양기、흥기기、성장기화성숙기4개계단,매개계단도유상응적중대교육사건화표지성연구성과;연구관주적중점대치위관계적내함급특점、관계적발전연변、관계적모식、쌍방적각색정위、관계적조괄등방면;근기연구정현관주도월래월고、다방삼여、연구불단심화화확전、연구중점축점향심조평형량자관계적방법화로경상경사등특점.연구취득다방면성과적동시야존재일사문제:추상론증다,실증고찰소;연구인원다,전제성탐구소;증결평설다,해결대책소.
