中国医药科学
中國醫藥科學
중국의약과학
CHINA MEDICINE AND PHARMACY
2011年
24期
137-138
,共2页
李连珍%苌建峰%周艳%高致明
李連珍%萇建峰%週豔%高緻明
리련진%장건봉%주염%고치명
PBL教学法%中药药理学%实验教学
PBL教學法%中藥藥理學%實驗教學
PBL교학법%중약약이학%실험교학
目的 探讨PBL教学法在<中药药理学>实验教学中的效果.方法 以河南农业大学中药学专业2006级1、2班和2007级1、2班108名学生为研究对象,从试验组学生对PBL教学满意程度、PBL教学法和LBL教学法在提高学生学习能力、专业知识等方面进行了问卷调查.结果 PBL教学模式适当引入实验教学中,有助于激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和积极性,提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,有利于培养学生的综合素质.结论 PBL教学法适合在中药药理学实验教学中推广.
目的 探討PBL教學法在<中藥藥理學>實驗教學中的效果.方法 以河南農業大學中藥學專業2006級1、2班和2007級1、2班108名學生為研究對象,從試驗組學生對PBL教學滿意程度、PBL教學法和LBL教學法在提高學生學習能力、專業知識等方麵進行瞭問捲調查.結果 PBL教學模式適噹引入實驗教學中,有助于激髮學生的學習興趣,髮揮學生的主動性和積極性,提高學生綜閤運用所學知識分析問題、解決問題的能力,有利于培養學生的綜閤素質.結論 PBL教學法適閤在中藥藥理學實驗教學中推廣.
목적 탐토PBL교학법재<중약약이학>실험교학중적효과.방법 이하남농업대학중약학전업2006급1、2반화2007급1、2반108명학생위연구대상,종시험조학생대PBL교학만의정도、PBL교학법화LBL교학법재제고학생학습능력、전업지식등방면진행료문권조사.결과 PBL교학모식괄당인입실험교학중,유조우격발학생적학습흥취,발휘학생적주동성화적겁성,제고학생종합운용소학지식분석문제、해결문제적능력,유리우배양학생적종합소질.결론 PBL교학법괄합재중약약이학실험교학중추엄.
