才智
纔智
재지
CAIZHI
2011年
36期
262
,共1页
评语%科学探究%运用策略
評語%科學探究%運用策略
평어%과학탐구%운용책략
在科学探究过程中,同样可以运用写评语的方法对学生进行过程性和发展性的评价.但是科学探究中的评语与班主任评语在评语的内容、评语的评价者和评语的时间等方面都有所不同.本文阐述了两者之间的区别,重点论述了在科学探究中评语运用的策略.
在科學探究過程中,同樣可以運用寫評語的方法對學生進行過程性和髮展性的評價.但是科學探究中的評語與班主任評語在評語的內容、評語的評價者和評語的時間等方麵都有所不同.本文闡述瞭兩者之間的區彆,重點論述瞭在科學探究中評語運用的策略.
재과학탐구과정중,동양가이운용사평어적방법대학생진행과정성화발전성적평개.단시과학탐구중적평어여반주임평어재평어적내용、평어적평개자화평어적시간등방면도유소불동.본문천술료량자지간적구별,중점논술료재과학탐구중평어운용적책략.
