医学研究与教育
醫學研究與教育
의학연구여교육
MEDICAL RESEARCH AND EDUCATION
2012年
1期
99-102
,共4页
PDCA循环%急诊%进修护士%教学管理
PDCA循環%急診%進脩護士%教學管理
PDCA순배%급진%진수호사%교학관리
目的 探讨PDCA循环法在急诊进修护士教学中的应用.方法 初步建立起进修护士的基本信息库,制订并实施系统化的教学方案,在教学中参照PDCA循环法的四个阶段,将PDCA的四个阶段计划、实施、检查、处理具体运用在进修护士的临床教学中,随时发现问题,及时处理,形成良性循环,保证教学质量控制的有效性和适宜性,并采用“导师制”的教学方式,在实施的过程中结合目标教学的方法,有步骤地将教学理论与临床实践密切结合,实施教学计划.结果 对2006年7月至2010年12月共77名进修生采用了PDCA循环法教学管理方法,比以往传统的教学方法满意度提升了8％.结论 PDCA循环教学是一种程序化、标准化、科学化的教学模式,针对进修护士的特点定出带教目标及计划,着重抓计划落实与反馈,能有效提升急诊科进修护士的教学质量,使教与学更和谐.
目的 探討PDCA循環法在急診進脩護士教學中的應用.方法 初步建立起進脩護士的基本信息庫,製訂併實施繫統化的教學方案,在教學中參照PDCA循環法的四箇階段,將PDCA的四箇階段計劃、實施、檢查、處理具體運用在進脩護士的臨床教學中,隨時髮現問題,及時處理,形成良性循環,保證教學質量控製的有效性和適宜性,併採用“導師製”的教學方式,在實施的過程中結閤目標教學的方法,有步驟地將教學理論與臨床實踐密切結閤,實施教學計劃.結果 對2006年7月至2010年12月共77名進脩生採用瞭PDCA循環法教學管理方法,比以往傳統的教學方法滿意度提升瞭8％.結論 PDCA循環教學是一種程序化、標準化、科學化的教學模式,針對進脩護士的特點定齣帶教目標及計劃,著重抓計劃落實與反饋,能有效提升急診科進脩護士的教學質量,使教與學更和諧.
목적 탐토PDCA순배법재급진진수호사교학중적응용.방법 초보건립기진수호사적기본신식고,제정병실시계통화적교학방안,재교학중삼조PDCA순배법적사개계단,장PDCA적사개계단계화、실시、검사、처리구체운용재진수호사적림상교학중,수시발현문제,급시처리,형성량성순배,보증교학질량공제적유효성화괄의성,병채용“도사제”적교학방식,재실시적과정중결합목표교학적방법,유보취지장교학이론여림상실천밀절결합,실시교학계화.결과 대2006년7월지2010년12월공77명진수생채용료PDCA순배법교학관리방법,비이왕전통적교학방법만의도제승료8％.결론 PDCA순배교학시일충정서화、표준화、과학화적교학모식,침대진수호사적특점정출대교목표급계화,착중조계화락실여반궤,능유효제승급진과진수호사적교학질량,사교여학경화해.
