中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2011年
3期
56-59
,共4页
行业职工%现代远程%教育培训
行業職工%現代遠程%教育培訓
행업직공%현대원정%교육배훈
工业行业职工现代培训(学习)体系应分为"行业培训子系统"(五个层级)、"行业职工学习子系统"(四种自学平台)、"地方党政培训子系统"和"社会组织培训子系统".其中,前两个子系统必须有行业牵头建设,特别是"行业职工学习子系统"是一种新型的、网状结构的、有行业特色的、无明显边界的、领域广泛的子系统.建立"教培网"、"学习网"、"精品店"和"学习超市"四者关系的新理念.科学设计卫星网、因特网、局域网、广电网、手机网等"五网合一"的平台架构.形成行业与企业的三种网络直接连通,行业与职工的两种网络直接连通,企业与职工的四种网络直接连通;形成以卫星网为统领和因特网为基础,以企业闭路广播电视台和局域网为主体,以手机网为发展新星的优势分工.形成学习资源建设(制作)分工与合作的六个来源.
工業行業職工現代培訓(學習)體繫應分為"行業培訓子繫統"(五箇層級)、"行業職工學習子繫統"(四種自學平檯)、"地方黨政培訓子繫統"和"社會組織培訓子繫統".其中,前兩箇子繫統必鬚有行業牽頭建設,特彆是"行業職工學習子繫統"是一種新型的、網狀結構的、有行業特色的、無明顯邊界的、領域廣汎的子繫統.建立"教培網"、"學習網"、"精品店"和"學習超市"四者關繫的新理唸.科學設計衛星網、因特網、跼域網、廣電網、手機網等"五網閤一"的平檯架構.形成行業與企業的三種網絡直接連通,行業與職工的兩種網絡直接連通,企業與職工的四種網絡直接連通;形成以衛星網為統領和因特網為基礎,以企業閉路廣播電視檯和跼域網為主體,以手機網為髮展新星的優勢分工.形成學習資源建設(製作)分工與閤作的六箇來源.
공업행업직공현대배훈(학습)체계응분위"행업배훈자계통"(오개층급)、"행업직공학습자계통"(사충자학평태)、"지방당정배훈자계통"화"사회조직배훈자계통".기중,전량개자계통필수유행업견두건설,특별시"행업직공학습자계통"시일충신형적、망상결구적、유행업특색적、무명현변계적、영역엄범적자계통.건립"교배망"、"학습망"、"정품점"화"학습초시"사자관계적신이념.과학설계위성망、인특망、국역망、엄전망、수궤망등"오망합일"적평태가구.형성행업여기업적삼충망락직접련통,행업여직공적량충망락직접련통,기업여직공적사충망락직접련통;형성이위성망위통령화인특망위기출,이기업폐로엄파전시태화국역망위주체,이수궤망위발전신성적우세분공.형성학습자원건설(제작)분공여합작적륙개래원.
