师道：教研
師道：教研
사도：교연
2011年
9期
126-126
,共1页
语文作业%优化策略%学生个性%语文教改%因材施教%课堂改革%参与学习%个性化
語文作業%優化策略%學生箇性%語文教改%因材施教%課堂改革%參與學習%箇性化
어문작업%우화책략%학생개성%어문교개%인재시교%과당개혁%삼여학습%개성화
随着语文教改的深入，教师越来越注重学生个性的发展，并努力做到真正的因材施教。在热热闹闹地进行语文课堂改革的同时，应该设计一些语文个性化的作业．让学生动手、动脑、动口．多感官参与学习．让他们真正愿意学、喜欢学，并渐渐迷上学。
隨著語文教改的深入，教師越來越註重學生箇性的髮展，併努力做到真正的因材施教。在熱熱鬧鬧地進行語文課堂改革的同時，應該設計一些語文箇性化的作業．讓學生動手、動腦、動口．多感官參與學習．讓他們真正願意學、喜歡學，併漸漸迷上學。
수착어문교개적심입，교사월래월주중학생개성적발전，병노력주도진정적인재시교。재열열료료지진행어문과당개혁적동시，응해설계일사어문개성화적작업．양학생동수、동뇌、동구．다감관삼여학습．양타문진정원의학、희환학，병점점미상학。
