CAJ | 학술논문

　　有关教育理论认为，环境和教育在学生身心素质的健康发展中起着关键作用。因学生在个体自身发展、家庭影响、社会熏陶、环境作用等方面存在差异，导致学生个体的心理素质表现出个性化、复杂化、多元化的特点。从心理学角度来看，学生在中小学阶段，其个性心理可塑性很强。因此，在义务教育阶段，培养学生健康的身心素质成了中小学生全面发展的主要内容之一。
　　유관교육이론인위，배경화교육재학생신심소질적건강발전중기착관건작용。인학생재개체자신발전、가정영향、사회훈도、배경작용등방면존재차이，도치학생개체적심리소질표현출개성화、복잡화、다원화적특점。종심이학각도래간，학생재중소학계단，기개성심리가소성흔강。인차，재의무교육계단，배양학생건강적신심소질성료중소학생전면발전적주요내용지일。