中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2007年
11期
82
,共1页
教育智慧%尊重%关爱%宽容%赏识
教育智慧%尊重%關愛%寬容%賞識
교육지혜%존중%관애%관용%상식
在日常生活中,我们经常会碰到不少事与愿违、令人失望的事情.其中,最令人头痛的,莫过于学生对老师的再三教育、引导无动于衷.我认为,教育本来就应该是充满爱的事业.可惜我们总习惯于把它变成单纯的"驯服"和"灌输"的工作,习质于"以理服人",而忽略了"以情感人".我经过多年的教育教学与探索,在建立良好的师生关系方面提出了"四个多一些"的口号,即多一些尊重、多一些关爱、多一些宽容、多一些赏识.
在日常生活中,我們經常會踫到不少事與願違、令人失望的事情.其中,最令人頭痛的,莫過于學生對老師的再三教育、引導無動于衷.我認為,教育本來就應該是充滿愛的事業.可惜我們總習慣于把它變成單純的"馴服"和"灌輸"的工作,習質于"以理服人",而忽略瞭"以情感人".我經過多年的教育教學與探索,在建立良好的師生關繫方麵提齣瞭"四箇多一些"的口號,即多一些尊重、多一些關愛、多一些寬容、多一些賞識.
재일상생활중,아문경상회팽도불소사여원위、령인실망적사정.기중,최령인두통적,막과우학생대로사적재삼교육、인도무동우충.아인위,교육본래취응해시충만애적사업.가석아문총습관우파타변성단순적"순복"화"관수"적공작,습질우"이리복인",이홀략료"이정감인".아경과다년적교육교학여탐색,재건립량호적사생관계방면제출료"사개다일사"적구호,즉다일사존중、다일사관애、다일사관용、다일사상식.
