湖北广播电视大学学报
湖北廣播電視大學學報
호북엄파전시대학학보
JOURNAL OF HUBEI TV UNIVERSITY
2011年
5期
134-135
,共2页
重形式教学%任务型教学法%教师角色
重形式教學%任務型教學法%教師角色
중형식교학%임무형교학법%교사각색
近年来,不少理论和实践研究表明,在任务型教学课堂中融入对语言形式的教学可以有效提高学习者的语言习得水平.本文介绍了"重形式教学"这一概念的界定及其分类,讨论了如何在任务型教学中有效融入这一教学模式,以及课堂环境下实施"重形式教学"时教师所充当的角色,最后提出了几个目前在这一领域仍需解决的问题以供未来研究之用.
近年來,不少理論和實踐研究錶明,在任務型教學課堂中融入對語言形式的教學可以有效提高學習者的語言習得水平.本文介紹瞭"重形式教學"這一概唸的界定及其分類,討論瞭如何在任務型教學中有效融入這一教學模式,以及課堂環境下實施"重形式教學"時教師所充噹的角色,最後提齣瞭幾箇目前在這一領域仍需解決的問題以供未來研究之用.
근년래,불소이론화실천연구표명,재임무형교학과당중융입대어언형식적교학가이유효제고학습자적어언습득수평.본문개소료"중형식교학"저일개념적계정급기분류,토론료여하재임무형교학중유효융입저일교학모식,이급과당배경하실시"중형식교학"시교사소충당적각색,최후제출료궤개목전재저일영역잉수해결적문제이공미래연구지용.
