CAJ | 학술논문

目的探讨游泳对新生儿行为神经的影响.方法将200例正常新生儿随机抽样分为实验组及对照组,每组各100例,对实验组新生儿出生4h后至30d内连续游泳,每天1次,每次15min;对照组单纯沐浴.两组均采用NBNA评分法分别于生后第1天、30天评估视觉、听觉、动觉(手握持)及第4天睡眠情况.结果实验组新生儿第4天睡眠时间规律,睡眠香,睡眠时间延长,两组比较差异有显著性意义(P＜0.01);第30天新生儿行为神经对环境和外界刺激的适应能力增强,视、听定向反应,头和眼球能转向注视及转向声源≥60°,动觉(手握持)力度增强,反应良好,两组比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论游泳可促进新生儿大脑、行为神经的发育及正常睡眠节律的建立.
목적탐토유영대신생인행위신경적영향.방법장200례정상신생인수궤추양분위실험조급대조조,매조각100례,대실험조신생인출생4h후지30d내련속유영,매천1차,매차15min;대조조단순목욕.량조균채용NBNA평분법분별우생후제1천、30천평고시각、은각、동각(수악지)급제4천수면정황.결과실험조신생인제4천수면시간규률,수면향,수면시간연장,량조비교차이유현저성의의(P＜0.01);제30천신생인행위신경대배경화외계자격적괄응능력증강,시、은정향반응,두화안구능전향주시급전향성원≥60°,동각(수악지)력도증강,반응량호,량조비교차이유통계학의의(P＜0.01).결론유영가촉진신생인대뇌、행위신경적발육급정상수면절률적건립.