中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2007年
1期
49-54
,共6页
阅读障碍%数学学习障碍%共生
閱讀障礙%數學學習障礙%共生
열독장애%수학학습장애%공생
"共生"是学习障碍研究领域近期提出的一个新概念,其中阅读障碍与数学学习障碍共生现象在学习障碍领域存在尤为普遍,近年来研究者对阅读障碍与数学学习障碍共生现象的诊断和发生率、表现特征、产生原因等方面进行了研究,并取得了较大进展.然而对阅读障碍与数学学习障碍共生现象还有许多问题有待研究.
"共生"是學習障礙研究領域近期提齣的一箇新概唸,其中閱讀障礙與數學學習障礙共生現象在學習障礙領域存在尤為普遍,近年來研究者對閱讀障礙與數學學習障礙共生現象的診斷和髮生率、錶現特徵、產生原因等方麵進行瞭研究,併取得瞭較大進展.然而對閱讀障礙與數學學習障礙共生現象還有許多問題有待研究.
"공생"시학습장애연구영역근기제출적일개신개념,기중열독장애여수학학습장애공생현상재학습장애영역존재우위보편,근년래연구자대열독장애여수학학습장애공생현상적진단화발생솔、표현특정、산생원인등방면진행료연구,병취득료교대진전.연이대열독장애여수학학습장애공생현상환유허다문제유대연구.
