护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2011年
2期
159-160
,共2页
梁子丽%毕桂娟%刘雪萍%何国喜
樑子麗%畢桂娟%劉雪萍%何國喜
량자려%필계연%류설평%하국희
护理技术%护理礼仪%效果
護理技術%護理禮儀%效果
호리기술%호리례의%효과
[目的]探讨护理技术操作考核中贯穿护理礼仪教育的效果.[方法]选择我校中专护理专业三年制学生2007级52人为实验组,2006级48人为对照组.实验组在进行护理技术实践教学中贯穿护理礼仪教育,对照组实行传统教学方法.[结果]实验组护生的护理技术操作成绩优于对照组,护理技术操作考核各项能力高于对照组.[结论]在护理技术操作考核中贯穿护理礼仪教育,使护生的沟通能力、人文关怀、护士职业自豪感和审美情趣得到提升,提高了护生的综合应用能力.
[目的]探討護理技術操作攷覈中貫穿護理禮儀教育的效果.[方法]選擇我校中專護理專業三年製學生2007級52人為實驗組,2006級48人為對照組.實驗組在進行護理技術實踐教學中貫穿護理禮儀教育,對照組實行傳統教學方法.[結果]實驗組護生的護理技術操作成績優于對照組,護理技術操作攷覈各項能力高于對照組.[結論]在護理技術操作攷覈中貫穿護理禮儀教育,使護生的溝通能力、人文關懷、護士職業自豪感和審美情趣得到提升,提高瞭護生的綜閤應用能力.
[목적]탐토호리기술조작고핵중관천호리례의교육적효과.[방법]선택아교중전호리전업삼년제학생2007급52인위실험조,2006급48인위대조조.실험조재진행호리기술실천교학중관천호리례의교육,대조조실행전통교학방법.[결과]실험조호생적호리기술조작성적우우대조조,호리기술조작고핵각항능력고우대조조.[결론]재호리기술조작고핵중관천호리례의교육,사호생적구통능력、인문관부、호사직업자호감화심미정취득도제승,제고료호생적종합응용능력.
