计算机时代
計算機時代
계산궤시대
COMPUTER ERA
2012年
8期
58-59,62
,共3页
Photoshop%教学改革%任务驱动%教学效果
Photoshop%教學改革%任務驅動%教學效果
Photoshop%교학개혁%임무구동%교학효과
为了提高Photoshop课程教学的效果,结合长期的教学经验,分析了以往Photoshop课程教学存在的问题,并在此基础上对该课程的教学理念、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了改革和实践.实践证明,Photoshop课程教学改革之后,学生的学习兴趣比较高,知识掌握得比较扎实,达到了教学改革的目标.
為瞭提高Photoshop課程教學的效果,結閤長期的教學經驗,分析瞭以往Photoshop課程教學存在的問題,併在此基礎上對該課程的教學理唸、教學內容、教學方法和攷覈方式等方麵進行瞭改革和實踐.實踐證明,Photoshop課程教學改革之後,學生的學習興趣比較高,知識掌握得比較扎實,達到瞭教學改革的目標.
위료제고Photoshop과정교학적효과,결합장기적교학경험,분석료이왕Photoshop과정교학존재적문제,병재차기출상대해과정적교학이념、교학내용、교학방법화고핵방식등방면진행료개혁화실천.실천증명,Photoshop과정교학개혁지후,학생적학습흥취비교고,지식장악득비교찰실,체도료교학개혁적목표.
