中华现代护理杂志
中華現代護理雜誌
중화현대호리잡지
CHINESE JOURNAL OF MODERN NURSING
2009年
36期
3925-3927
,共3页
考试%护理%合作行为学习%模式
攷試%護理%閤作行為學習%模式
고시%호리%합작행위학습%모식
目的 完善和建立高等职业护理教育的人才模式,培养优秀的临床应用型护理技术人才,为高职护理临床专业课教学评价的改革提供科学的依据.方法 渐进性地将合作考核模式应用到高职<内科护理学>的考试改革中,并对考核改革的效果进行比较.结果 对同一病例护理评估的完整率,护理诊断的正误率,对病人实施护理操作的及格率以及对相同毕业试题的及格率,渐进性合作考核模式与传统教学模式比较,差异有统计学意义(P<0.01).结论 以病例为内容,以小组合作为形式的考核模式拓宽了高职护生学习的思维,激发了护生学习的主动性和积极性,有利于提高护生临床工作的整体素质和能力;该考试方法与教学目标相一致,是适合高职护理临床专业课教学评价的方法之一.
目的 完善和建立高等職業護理教育的人纔模式,培養優秀的臨床應用型護理技術人纔,為高職護理臨床專業課教學評價的改革提供科學的依據.方法 漸進性地將閤作攷覈模式應用到高職<內科護理學>的攷試改革中,併對攷覈改革的效果進行比較.結果 對同一病例護理評估的完整率,護理診斷的正誤率,對病人實施護理操作的及格率以及對相同畢業試題的及格率,漸進性閤作攷覈模式與傳統教學模式比較,差異有統計學意義(P<0.01).結論 以病例為內容,以小組閤作為形式的攷覈模式拓寬瞭高職護生學習的思維,激髮瞭護生學習的主動性和積極性,有利于提高護生臨床工作的整體素質和能力;該攷試方法與教學目標相一緻,是適閤高職護理臨床專業課教學評價的方法之一.
목적 완선화건립고등직업호리교육적인재모식,배양우수적림상응용형호리기술인재,위고직호리림상전업과교학평개적개혁제공과학적의거.방법 점진성지장합작고핵모식응용도고직<내과호이학>적고시개혁중,병대고핵개혁적효과진행비교.결과 대동일병례호리평고적완정솔,호리진단적정오솔,대병인실시호리조작적급격솔이급대상동필업시제적급격솔,점진성합작고핵모식여전통교학모식비교,차이유통계학의의(P<0.01).결론 이병례위내용,이소조합작위형식적고핵모식탁관료고직호생학습적사유,격발료호생학습적주동성화적겁성,유리우제고호생림상공작적정체소질화능력;해고시방법여교학목표상일치,시괄합고직호리림상전업과교학평개적방법지일.
