湘南学院学报
湘南學院學報
상남학원학보
JOURNAL OF XIANGNAN UNIVERSITY
2004年
2期
43-46
,共4页
物理实验教学%设计能力%梯级式开发
物理實驗教學%設計能力%梯級式開髮
물리실험교학%설계능력%제급식개발
实现物理实验设计能力梯级开发的6种方法:一是优化学生实验心理;二是特别开设预备引导实验;三是快速拓宽学生自学基础实验空间;四是"准教师"加盟教学综合实验;五是聚焦实验方案攻克设计性实验;六是精心组织物理实验设计竞赛.
實現物理實驗設計能力梯級開髮的6種方法:一是優化學生實驗心理;二是特彆開設預備引導實驗;三是快速拓寬學生自學基礎實驗空間;四是"準教師"加盟教學綜閤實驗;五是聚焦實驗方案攻剋設計性實驗;六是精心組織物理實驗設計競賽.
실현물리실험설계능력제급개발적6충방법:일시우화학생실험심리;이시특별개설예비인도실험;삼시쾌속탁관학생자학기출실험공간;사시"준교사"가맹교학종합실험;오시취초실험방안공극설계성실험;륙시정심조직물리실험설계경새.
