王少群%程菊斐%黄航华%吴东红 王少群%程菊斐%黃航華%吳東紅
왕소군%정국비%황항화%오동홍
2015년 急性胆囊炎老年患者实施手术治疗的效果分析 急性膽囊炎老年患者實施手術治療的效果分析 급성담낭염노년환자실시수술치료적효과분석
2014년 高速公路交通事故概率预测方法研究 高速公路交通事故概率預測方法研究 고속공로교통사고개솔예측방법연구
2014년 官方兽医制度应依法健全 官方獸醫製度應依法健全 관방수의제도응의법건전
2013년 基于GIS方法的公路客运枢纽选址分析 基于GIS方法的公路客運樞紐選阯分析 기우GIS방법적공로객운추뉴선지분석
2013년 关于道路交通安全管理体制的研究 關于道路交通安全管理體製的研究 관우도로교통안전관리체제적연구
2013년 大学生心理健康现状与应对策略 大學生心理健康現狀與應對策略 대학생심리건강현상여응대책략
2013년 锐器伤的危险因素分析及干预效果评价 銳器傷的危險因素分析及榦預效果評價 예기상적위험인소분석급간예효과평개
2013년 缩宫素联合益母草胶囊治疗产后子宫复旧不良60例 縮宮素聯閤益母草膠囊治療產後子宮複舊不良60例 축궁소연합익모초효낭치료산후자궁복구불량60례
2013년 微波治疗慢性宫颈炎的60例疗效观察 微波治療慢性宮頸炎的60例療效觀察 미파치료만성궁경염적60례료효관찰
2012년 医患心理契约违背与心理契约维护的研究 醫患心理契約違揹與心理契約維護的研究 의환심리계약위배여심리계약유호적연구
2014년 大学生安全用药知识与行为调查 大學生安全用藥知識與行為調查 대학생안전용약지식여행위조사
2005년 我校教职工乙型肝炎感染检测结果分析 我校教職工乙型肝炎感染檢測結果分析 아교교직공을형간염감염검측결과분석
2005년 浙江某高校医院静脉用药情况分析 浙江某高校醫院靜脈用藥情況分析 절강모고교의원정맥용약정황분석
2004년 大学生乙型肝炎指标检测、相关知识问卷调查及干预对策 大學生乙型肝炎指標檢測、相關知識問捲調查及榦預對策 대학생을형간염지표검측、상관지식문권조사급간예대책
2004년 169例发热病人静脉用药调查分析 169例髮熱病人靜脈用藥調查分析 169례발열병인정맥용약조사분석
2004년 不同时间测量口腔温度和腋下温度的临床观察 不同時間測量口腔溫度和腋下溫度的臨床觀察 불동시간측량구강온도화액하온도적림상관찰
2003년 2418例大学生乙肝5项指标检测结果分析及干预对策 2418例大學生乙肝5項指標檢測結果分析及榦預對策 2418례대학생을간5항지표검측결과분석급간예대책
2003년 健康教育前后大学生对高血压病认知和态度调查 健康教育前後大學生對高血壓病認知和態度調查 건강교육전후대학생대고혈압병인지화태도조사
2003년 金华县1998～1999学年初中生休、退学及死亡资料分析 金華縣1998～1999學年初中生休、退學及死亡資料分析 금화현1998～1999학년초중생휴、퇴학급사망자료분석
2003년 乳酸环丙沙星与氨苄西林钠存在配伍禁忌 乳痠環丙沙星與氨芐西林鈉存在配伍禁忌 유산배병사성여안변서림납존재배오금기
2004년 不同层次大学新生心理健康状况调查与分析 不同層次大學新生心理健康狀況調查與分析 불동층차대학신생심리건강상황조사여분석
2015년 小学生“作文成长档案袋”的建立与应用 小學生“作文成長檔案袋”的建立與應用 소학생“작문성장당안대”적건립여응용
2015년 我国消费信用发展状况及对策 我國消費信用髮展狀況及對策 아국소비신용발전상황급대책
2015년 诺和灵50R治疗效果不佳的2型糖尿病患者改用诺和锐50治疗的临床观察 諾和靈50R治療效果不佳的2型糖尿病患者改用諾和銳50治療的臨床觀察 낙화령50R치료효과불가적2형당뇨병환자개용낙화예50치료적림상관찰
2015년 小学语文课堂教学评价语言表象与策略 小學語文課堂教學評價語言錶象與策略 소학어문과당교학평개어언표상여책략
2015년 折叠网壳结构风压分布特性的神经网络预测研究 摺疊網殼結構風壓分佈特性的神經網絡預測研究 절첩망각결구풍압분포특성적신경망락예측연구
2014년 浅谈毕业生人事代理管理方法 淺談畢業生人事代理管理方法 천담필업생인사대리관리방법
2014년 新型血流导向装置 Tubridge 治疗颅内动脉瘤14例围术期护理 新型血流導嚮裝置 Tubridge 治療顱內動脈瘤14例圍術期護理 신형혈류도향장치 Tubridge 치료로내동맥류14례위술기호리
2014년 小剂量赛治致抗甲状腺药物关节炎综合征1例 小劑量賽治緻抗甲狀腺藥物關節炎綜閤徵1例 소제량새치치항갑상선약물관절염종합정1례
2014년 抗震救灾一例参战士兵创伤后应激障碍的护理 抗震救災一例參戰士兵創傷後應激障礙的護理 항진구재일례삼전사병창상후응격장애적호리
2014년 让学生在课余时间多读多写 讓學生在課餘時間多讀多寫 양학생재과여시간다독다사
