国际眼科杂志
國際眼科雜誌
국제안과잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF OPHTHALMOLOGY
2009年
1期
92-94
,共3页
司宏宗%刘勋%王涛%格鹏飞%Park Albert
司宏宗%劉勛%王濤%格鵬飛%Park Albert
사굉종%류훈%왕도%격붕비%Park Albert
近视%基因表达式编程%线性判别分析%诊断%学生
近視%基因錶達式編程%線性判彆分析%診斷%學生
근시%기인표체식편정%선성판별분석%진단%학생
目的:建立起小学生近视诊断的新方法.方法:基于年龄、性别、年级、身高、体质量和血红蛋白指标,用基因表达式编程(gene expression programming,GEP)与线性判别分析(linear discrimination analysis,LDA)方法对近视与正常视力学生进行分类判别.结果:GEP方法获得的特异度和敏感度分别是0.71和0.79,而LDA方法的特异度和敏感度分别是0.67和0.71.GEP方法在诊断小学生近视方面要优于LDA方法.结论:GEP方法建立的诊断模型可用于小学生近视的辅助诊断.
目的:建立起小學生近視診斷的新方法.方法:基于年齡、性彆、年級、身高、體質量和血紅蛋白指標,用基因錶達式編程(gene expression programming,GEP)與線性判彆分析(linear discrimination analysis,LDA)方法對近視與正常視力學生進行分類判彆.結果:GEP方法穫得的特異度和敏感度分彆是0.71和0.79,而LDA方法的特異度和敏感度分彆是0.67和0.71.GEP方法在診斷小學生近視方麵要優于LDA方法.結論:GEP方法建立的診斷模型可用于小學生近視的輔助診斷.
목적:건립기소학생근시진단적신방법.방법:기우년령、성별、년급、신고、체질량화혈홍단백지표,용기인표체식편정(gene expression programming,GEP)여선성판별분석(linear discrimination analysis,LDA)방법대근시여정상시역학생진행분류판별.결과:GEP방법획득적특이도화민감도분별시0.71화0.79,이LDA방법적특이도화민감도분별시0.67화0.71.GEP방법재진단소학생근시방면요우우LDA방법.결론:GEP방법건립적진단모형가용우소학생근시적보조진단.
