经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2009年
25期
232-233
,共2页
《老子》%心理教育思想%内涵
《老子》%心理教育思想%內涵
《노자》%심리교육사상%내함
<老子>蕴涵了丰富的心理教育思想.<老子>倡导摒弃杂念、回归自然、寻求宁静、节制情欲,理论阐述了心理调节、心理净化、人际交往、情感教育、生存智慧、德性教育等思想,实现培养心理素质与防治心理疾病的有机结合,契合心理教育的内涵.<老子>的心理教育思想,对加强现代人的道德修养,完善人格,调节身心和谐具有重大的借鉴和启迪意义.
<老子>蘊涵瞭豐富的心理教育思想.<老子>倡導摒棄雜唸、迴歸自然、尋求寧靜、節製情欲,理論闡述瞭心理調節、心理淨化、人際交往、情感教育、生存智慧、德性教育等思想,實現培養心理素質與防治心理疾病的有機結閤,契閤心理教育的內涵.<老子>的心理教育思想,對加彊現代人的道德脩養,完善人格,調節身心和諧具有重大的藉鑒和啟迪意義.
<노자>온함료봉부적심리교육사상.<노자>창도병기잡념、회귀자연、심구저정、절제정욕,이론천술료심리조절、심리정화、인제교왕、정감교육、생존지혜、덕성교육등사상,실현배양심리소질여방치심리질병적유궤결합,계합심리교육적내함.<노자>적심리교육사상,대가강현대인적도덕수양,완선인격,조절신심화해구유중대적차감화계적의의.
