教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2010年
3期
49-52
,共4页
和谐管理%学生教育%模式构建
和諧管理%學生教育%模式構建
화해관리%학생교육%모식구건
在当前高校教育工具理性思维影响以及传统价值观解构对大学生观念引起冲击的困难面前,笔者借鉴和谐管理理论的启示,提出和谐的学生教育管理模式就是以学生为主体的高校内部各系统各层次的和谐状态,要精心设计与"和则"以及"谐则"有关的制度、规范、文化、主张,采用引导和驾驭相结合的调控方法,使学校的教育、管理、服务等诸部门多系统和谐运作,从而保证高校人才培养目标的顺利实现.
在噹前高校教育工具理性思維影響以及傳統價值觀解構對大學生觀唸引起遲擊的睏難麵前,筆者藉鑒和諧管理理論的啟示,提齣和諧的學生教育管理模式就是以學生為主體的高校內部各繫統各層次的和諧狀態,要精心設計與"和則"以及"諧則"有關的製度、規範、文化、主張,採用引導和駕馭相結閤的調控方法,使學校的教育、管理、服務等諸部門多繫統和諧運作,從而保證高校人纔培養目標的順利實現.
재당전고교교육공구이성사유영향이급전통개치관해구대대학생관념인기충격적곤난면전,필자차감화해관리이론적계시,제출화해적학생교육관리모식취시이학생위주체적고교내부각계통각층차적화해상태,요정심설계여"화칙"이급"해칙"유관적제도、규범、문화、주장,채용인도화가어상결합적조공방법,사학교적교육、관리、복무등제부문다계통화해운작,종이보증고교인재배양목표적순리실현.
