黄冈师范学院学报
黃岡師範學院學報
황강사범학원학보
JOURNAL OF HUANGGANG NORMAL UNIVERSITY
2010年
4期
125-128
,共4页
教师%情感%幼儿%幼儿绘画
教師%情感%幼兒%幼兒繪畫
교사%정감%유인%유인회화
本实验选取了51名幼儿作为对象,先根据观察和访谈结果,将幼儿按照教师对幼儿的情感进行分类,再分别分析其绘画作品.结果发现教师情感指向积极型的幼儿的作品在造型和构图等方面的表现都比较好,优于负向型和一般型幼儿.
本實驗選取瞭51名幼兒作為對象,先根據觀察和訪談結果,將幼兒按照教師對幼兒的情感進行分類,再分彆分析其繪畫作品.結果髮現教師情感指嚮積極型的幼兒的作品在造型和構圖等方麵的錶現都比較好,優于負嚮型和一般型幼兒.
본실험선취료51명유인작위대상,선근거관찰화방담결과,장유인안조교사대유인적정감진행분류,재분별분석기회화작품.결과발현교사정감지향적겁형적유인적작품재조형화구도등방면적표현도비교호,우우부향형화일반형유인.
