职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2007年
20期
78,86
,共2页
电子技术基础%教学改革%课程整合%模块化
電子技術基礎%教學改革%課程整閤%模塊化
전자기술기출%교학개혁%과정정합%모괴화
以学生为教学主体,以培养学生的实际技能为目标,以"必需"、"够用"为度,结合学生的实际情况,对《电子技术基础》课程进行教学改革,具体措施为:理论精讲,与实际分析、制作电路无关的内容作适当处理;理论教学与实践训练同步进行;明确每堂课学习目标,变教师教为学生学;变集中考核为跟踪考核.
以學生為教學主體,以培養學生的實際技能為目標,以"必需"、"夠用"為度,結閤學生的實際情況,對《電子技術基礎》課程進行教學改革,具體措施為:理論精講,與實際分析、製作電路無關的內容作適噹處理;理論教學與實踐訓練同步進行;明確每堂課學習目標,變教師教為學生學;變集中攷覈為跟蹤攷覈.
이학생위교학주체,이배양학생적실제기능위목표,이"필수"、"구용"위도,결합학생적실제정황,대《전자기술기출》과정진행교학개혁,구체조시위:이론정강,여실제분석、제작전로무관적내용작괄당처리;이론교학여실천훈련동보진행;명학매당과학습목표,변교사교위학생학;변집중고핵위근종고핵.
