湖南理工学院学报（自然科学版）
湖南理工學院學報（自然科學版）
호남리공학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF HUNAN INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(NATURAL SCIENCE)
2009年
2期
87-90
,共4页
数学教育%演绎归纳%创造性思维培养%兴趣学习
數學教育%縯繹歸納%創造性思維培養%興趣學習
수학교육%연역귀납%창조성사유배양%흥취학습
强调大学教育是学生主动学习和实践的过程,在大学基础数学教育中,归纳能力培养与严格演绎训练应该同等重要,大学是年轻人培养创造式思维的最佳时期和场所,数学教育应该以这样教育目的为己任,训练大学生严密的、有逻辑的演绎推导能力之外,也必须注重其创造性归纳能力的实践活动.
彊調大學教育是學生主動學習和實踐的過程,在大學基礎數學教育中,歸納能力培養與嚴格縯繹訓練應該同等重要,大學是年輕人培養創造式思維的最佳時期和場所,數學教育應該以這樣教育目的為己任,訓練大學生嚴密的、有邏輯的縯繹推導能力之外,也必鬚註重其創造性歸納能力的實踐活動.
강조대학교육시학생주동학습화실천적과정,재대학기출수학교육중,귀납능력배양여엄격연역훈련응해동등중요,대학시년경인배양창조식사유적최가시기화장소,수학교육응해이저양교육목적위기임,훈련대학생엄밀적、유라집적연역추도능력지외,야필수주중기창조성귀납능력적실천활동.
