新课程（教师版）
新課程（教師版）
신과정（교사판）
XINKECHENG
2010年
6期
13
,共1页
学习策略%化学教学
學習策略%化學教學
학습책략%화학교학
现代心理学把认知策略分为陈述性知识的认知策略和思维解决问题的认知策略.本文针对高中化学新课程的实际,对如何培养学生的良好学习策略提出了一些建议.
現代心理學把認知策略分為陳述性知識的認知策略和思維解決問題的認知策略.本文針對高中化學新課程的實際,對如何培養學生的良好學習策略提齣瞭一些建議.
현대심이학파인지책략분위진술성지식적인지책략화사유해결문제적인지책략.본문침대고중화학신과정적실제,대여하배양학생적량호학습책략제출료일사건의.
