中国伤残医学
中國傷殘醫學
중국상잔의학
CHINESE JOURNAL OF TRAUMA AND DISABILITY MEDICINE
2011年
5期
20-23
,共4页
崔静%李哓捷%邓庆先%张士领%李海华
崔靜%李嘵捷%鄧慶先%張士領%李海華
최정%리효첩%산경선%장사령%리해화
康复训练%脑损伤%神经生长因子slit
康複訓練%腦損傷%神經生長因子slit
강복훈련%뇌손상%신경생장인자slit
目的:本研究向孕鼠腹腔注射内毒素(LPS)造成仔鼠脑损伤模型,研究康复训练对脑损伤仔鼠脑组织中slit表达的影响.方法:将脑损伤仔鼠30只,随机分为3组:生理盐水组(NS)、康复训练组(N)与非康复训练组(NT),每组10只.康复训练组:将7日龄至4周龄仔鼠进行康复训练,每天1次.训练方法(1)滚筒训练:采用自制滚筒式网状训练器材训练,训练器长100cm,直径60 cm,中间分成4格,同时训练4只大鼠,底座有一固定架,一端有一手摇柄,转动训练可训练仔鼠的抓握、旋转、行走等运动,5r/min,10min/次.(2)转棒训练:一根长150cm,直径4.5 cm的转棒;中点固定于3 r/min转动器上,顺、逆时针交替转动,10 min/次.(3)平衡木训练:平衡木长170 cm,宽2cm,平放距地面7cm处,让老鼠在上面行走,主要评估及训练平衡功能,10min/次.生理盐水组、非康复训练组不进行康复训练.第7天、14天、21天、28天对仔鼠进行运动功能评定,并取脑组织进行免疫组织化学染色观察脑皮质及海马区slit表达的变化.结果:康复训练组仔鼠运动功能明显改善,脑皮质及海马区slit表达较非康复训练组增多.结论:康复训练可以提高脑损伤仔鼠的运动功能,并可促进脑损伤仔鼠脑组织中slit的表达.
目的:本研究嚮孕鼠腹腔註射內毒素(LPS)造成仔鼠腦損傷模型,研究康複訓練對腦損傷仔鼠腦組織中slit錶達的影響.方法:將腦損傷仔鼠30隻,隨機分為3組:生理鹽水組(NS)、康複訓練組(N)與非康複訓練組(NT),每組10隻.康複訓練組:將7日齡至4週齡仔鼠進行康複訓練,每天1次.訓練方法(1)滾筒訓練:採用自製滾筒式網狀訓練器材訓練,訓練器長100cm,直徑60 cm,中間分成4格,同時訓練4隻大鼠,底座有一固定架,一耑有一手搖柄,轉動訓練可訓練仔鼠的抓握、鏇轉、行走等運動,5r/min,10min/次.(2)轉棒訓練:一根長150cm,直徑4.5 cm的轉棒;中點固定于3 r/min轉動器上,順、逆時針交替轉動,10 min/次.(3)平衡木訓練:平衡木長170 cm,寬2cm,平放距地麵7cm處,讓老鼠在上麵行走,主要評估及訓練平衡功能,10min/次.生理鹽水組、非康複訓練組不進行康複訓練.第7天、14天、21天、28天對仔鼠進行運動功能評定,併取腦組織進行免疫組織化學染色觀察腦皮質及海馬區slit錶達的變化.結果:康複訓練組仔鼠運動功能明顯改善,腦皮質及海馬區slit錶達較非康複訓練組增多.結論:康複訓練可以提高腦損傷仔鼠的運動功能,併可促進腦損傷仔鼠腦組織中slit的錶達.
목적:본연구향잉서복강주사내독소(LPS)조성자서뇌손상모형,연구강복훈련대뇌손상자서뇌조직중slit표체적영향.방법:장뇌손상자서30지,수궤분위3조:생리염수조(NS)、강복훈련조(N)여비강복훈련조(NT),매조10지.강복훈련조:장7일령지4주령자서진행강복훈련,매천1차.훈련방법(1)곤통훈련:채용자제곤통식망상훈련기재훈련,훈련기장100cm,직경60 cm,중간분성4격,동시훈련4지대서,저좌유일고정가,일단유일수요병,전동훈련가훈련자서적조악、선전、행주등운동,5r/min,10min/차.(2)전봉훈련:일근장150cm,직경4.5 cm적전봉;중점고정우3 r/min전동기상,순、역시침교체전동,10 min/차.(3)평형목훈련:평형목장170 cm,관2cm,평방거지면7cm처,양로서재상면행주,주요평고급훈련평형공능,10min/차.생리염수조、비강복훈련조불진행강복훈련.제7천、14천、21천、28천대자서진행운동공능평정,병취뇌조직진행면역조직화학염색관찰뇌피질급해마구slit표체적변화.결과:강복훈련조자서운동공능명현개선,뇌피질급해마구slit표체교비강복훈련조증다.결론:강복훈련가이제고뇌손상자서적운동공능,병가촉진뇌손상자서뇌조직중slit적표체.